Esse trabalho tem como objetivo investigar a formação do assistente social para a prática na área da Saúde no município de São Paulo – Brasil. Especificamente  investigou como a temática Saúde está inserida nos cursos de graduação em Serviço Social e a concepção dos coordenadores sobre essa formação; caracterizou, a partir dos alunos em final de curso, a aprendizagem desta temática e avaliou como os profissionais que inseridos na área veem a própria formação para a prática neste segmento. Trata-se de uma pesquisa exploratória, descritiva-analítica, com abordagens qualitativa e quantitativa e com a utilização dos seguintes instrumentos de coleta de dados: entrevista semi-estruturada e questionário com escala de atitude tipo Likert.  Os resultados apontaram para a relevância da área entre a população pesquisada. Os profissionais percebem a graduação insuficiente no preparo para a complexa realidade da prática; os coordenadores esclarecem diferentes momentos e formas de inserção de conteúdos relacionados com a temática saúde nos projetos dos cursos. Entre os alunos, pouco mais da metade da amostra pesquisada reconhece a presença de disciplinas sobre saúde na graduação e quando reconhecem, consideram insuficientes os conteúdos relacionados a temática. Entendemos que aprender, exercer e ensinar a temática Saúde para uma futura prática do assistente social nesta área merece ser objeto de maior reflexão na proposta formativa.  Trata-se, prioritariamente, de um processo onde se aprende e se ensina a lidar com o ser humano, em momentos de maior fragilidade e naquilo que ele tem de mais precioso.