Introdução
A Organização Mundial de Saúde destaca a tuberculose (TB) como emergência no mundo e grave problema de saúde pública. É relevante verificar o conhecimento dos alunos da saúde sobre o tema, reforçando sua importância no controle dos casos.
Objetivo
Identificar o conhecimento de alunos da saúde da Universidade Federal do Ceará sobre conceitos fundamentais relacionados à Tuberculose.
Método
Alunos de Medicina e Enfermagem foram convidados a responder um questionário sobre diagnóstico, transmissão da doença, infecção latente, medidas de isolamento, uso de equipamentos de proteção individual em tuberculose.
Resultados
Responderam o questionário 258 alunos, sendo 150(58,1%) da Medicina e 108(41,9%) da Enfermagem. Os alunos foram categorizados por semestre, com 98(38%) do 1º. ao 4º, 121(46,9%) do 5º. ao 7º. e 39(15,1%) do 8º. ao 12º. semestre. Predominou o sexo feminino com 189(73,2%) alunas e a faixa etária de 20 a 24 anos 183(70,9%). Apenas 129(50%) dos alunos souberam responder sobre a forma de transmissão da TB por aerossóis; 191(74%) identificaram o exame de escarro como importante no diagnóstico. A BCG foi assinalada erroneamente por 112 (43,4%) alunos como medida mais indicada para evitar que as pessoas se infectem, em detrimento do diagnóstico e tratamento precoces; 163(63,2%) identificaram a necessidade de internamento respiratório e 113 (43,8%) citaram a máscara com filtro para proteção individual.
Conclusão
Alunos da saúde com conhecimento insuficiente sobre Tuberculose e seu controle.