RESUMEN

La creación del modelo policlínico universitario consolidó los vínculos universidad –sociedad ya que se ha podido constatar el impacto de los estudiantes en la comunidad. Objetivo: Evaluar la variable estudiante, como protagonistas claves en el proceso de acreditación de la carrera de medicina en la Filial Universitaria Municipal de Ciencias Médicas (FUM) Los Palacios, durante los cursos 2005/2006 al 2009/2010. Método: investigación - acción; universo y muestra los 60 estudiantes de medicina de la FUM.  Se utilizaron métodos observacionales, revisión documental y matriz FODA. Resultados: Incremento de la participación  en jornadas científico estudiantiles, más del 40 % de estudiantes pertenecientes al movimiento alumnos ayudantes y más del 6% al movimiento Mario Muñoz; tendencia a la eficiencia vertical y 100 % de estudiantes por encima de 80 puntos  en exámenes estatales, dominio en modos de actuación con resultados notables en disciplinas rectoras. Conclusiones: Teniendo como protagonistas claves los estudiantes,  se  logró la acreditación de la carrera de medicina en la universidad de ciencias médicas de Pinar del Río, al demostrar protagonismo en su proceso de formación, tendencia a la eficiencia vertical,   dominio en los modos de actuación en asignaturas rectoras e importantes resultados en exámenes estatales e integrales  durante el  proceso de acreditación.

PALABRAS CLAVE: ACREDITACIÓN, MEDICINA