Se realizó un estudio de investigación-acción donde se encuestó de manera intencional a diez directivos, en busca de identificación de necesidades sentidas de prendizaje y luego, específicamente en temas pedagógicos, se hizo un diagnóstico que se usó en diseñar un sistema de acciones dirigido a la formación integral de cuadros y reservas médicos en la provincia de Villa Clara. Se diagnosticó deficiencias en la capacitación integral de los cuadros y reservas encuestados, de manera particular, encubiertamente, en temas pedagógicos. Se diseñó un sistema de acciones de formación y capacitación integral dirigido a la formación de cuadros y reservas médicos. Se concluyó que existe inadecuada percepción de necesidad de superación individual en temas pedagógicos que influyen en una visión no integrada de la docencia, administración e investigación de los directivos del sector en la provincia, lo cual permitió diseñar un sistema integrado, continuo y permanente que garantice la formación y capacitación integral de cuadros y reservas médicos en Villa Clara.